Revista Brasileira de Educação Ambiental (Online)

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Descrição: A Revista Brasileira de Educação Ambental (RevBEA) é fruto da organização e da capacidade de mobilização da Rede Brasileira de Educação Ambiental (REBEA), à qual está diretamente vinculada. Ela tem um formato eclético (acadêmico e não acadêmico), em função do vasto e heterogêneo perfil dos protagonistas em Educação Ambiental (EA) do Brasil. Alia-se às inúmeras publicações internacionais e nacionais, oferecendo um outro espaço que possa revelar vivências, experiências, ensaios ou reflexões teóricas sobre a EA.
Título: Revista Brasileira de Educação Ambiental (Online)
Título abreviado: Rev. bras. educ. ambient. (Online)
Título próprio: Revista Brasileira de Educação Ambiental
ISSN: 1981-1764
ISSN-L: 1980-0118
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 2004
URL: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/index
Protocolo de interoperabilidade: https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/oai
Identificador persistente: https://doi.org/10.34024/
Idioma de publicação: Espanhol
Inglês
Português
Áreas do conhecimento: CNPQ::Ciências biológicas
CNPQ::Ciências humanas::Educação
Instituição editora: Rede Brasileira de Educação Ambiental (REBEA)
Natureza jurídica da instituição editora: Sociedade civil organizada (sindicatos, associações, cooperativas etc.)
Editor responsável: Zysman Neiman
Identificador do editor responsável: https://orcid.org/0000-0003-4076-2934
E-mail: revbea@unifesp.br
Código postal (CEP): 04111-010
Região: Sudeste
Estado (UF): São Paulo (SP)
Cidade: São Paulo
Bairro: Vila Mariana
Rua/Quadra ou similar: Rua Dona Avelina
Casa/Prédio/Sala ou similar: Casa 225
Telefone: (11) 99195-7685
Modalidade de publicação: Tradicional
Periodicidade do fascículo: Bimestral
Mês de publicação do fascículo: Publicação contínua
Modalidade de avaliação por pares: Avaliação duplo-cega
Publicação dos avaliadores: A revista não publica nem revela o nome dos avaliadores
Forma de publicação do nome dos avaliadores: A revista não publica, nem revela o nome dos avaliadores
Externalidade da avaliação por pares: A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
Documentos avaliados: Artigo original
Responsável pela decisão de publicação: Editor responsável
Permissão de submissão de preprint: A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
Selo de armazenamento e acesso: Azul: permite o armazenamento e acesso das versões pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Imediatamente após a publicação do documento
Tipo de acesso: Acesso aberto imediato
Licença Creative Commons: Permite redistribuição, comercial ou não comercial, desde que a obra não seja modificada e que seja atribuído o crédito ao autor (CC BY-ND)
Taxas de publicação: A revista cobra taxa de processamento de artigos (APC)
Taxa de submissão de artigos: 0 BRL
Taxa de processamento de artigos (APC): 0 BRL
Código de ética: Committee on Publication Ethics (COPE)
Padrão de normalização bibliográfica: Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
Plataforma de detecção de plágio: Turnitin
Estratégia de preservação digital: PKP PN
Exigência de disponibilização de dados de pesquisa: A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020): Ciências ambientais
Classificação Qualis-Periódicos: A4
Serviços de informação: Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
Qualis-Periódicos
Diadorim (Diretório de políticas editoriais das revistas científicas brasileiras)
Portal de periódicos: Portal de revistas da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Pontuação do termômetro de acesso aberto: 50%
Referência bibliográfica: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE). São Paulo: Rede Brasileira de Educação Ambiental (REBEA), 2004. ISSN 1981-1764.
Atualizado pelo editor em: 17/01/2024 às 12:22:16
Aparece na coleção:Revistas científicas

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(Descrição)
A Revista Brasileira de Educação Ambental (RevBEA) é fruto da organização e da capacidade de mobilização da Rede Brasileira de Educação Ambiental (REBEA), à qual está diretamente vinculada. Ela tem um formato eclético (acadêmico e não acadêmico), em função do vasto e heterogêneo perfil dos protagonistas em Educação Ambiental (EA) do Brasil. Alia-se às inúmeras publicações internacionais e nacionais, oferecendo um outro espaço que possa revelar vivências, experiências, ensaios ou reflexões teóricas sobre a EA.
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(Título)
Revista Brasileira de Educação Ambiental (Online)
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(Título abreviado)
Rev. bras. educ. ambient. (Online)
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(Título próprio)
Revista Brasileira de Educação Ambiental
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Vigente
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(Ano de início de publicação )
2004
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(Protocolo de interoperabilidade)
https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/oai
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(Identificador persistente)
https://doi.org/10.34024/
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(Idioma de publicação)
Espanhol
Inglês
Português
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(Áreas do conhecimento)
CNPQ::Ciências biológicas
CNPQ::Ciências humanas::Educação
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(Instituição editora)
Rede Brasileira de Educação Ambiental (REBEA)
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(Natureza jurídica da instituição editora)
Sociedade civil organizada (sindicatos, associações, cooperativas etc.)
dc.contributor.editor
(Editor responsável)
Zysman Neiman
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(Identificador do editor responsável)
https://orcid.org/0000-0003-4076-2934
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(E-mail)
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(Região)
Sudeste
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(Cidade)
São Paulo
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(Bairro)
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(Rua/Quadra ou similar)
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(Telefone)
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(Modalidade de publicação)
Tradicional
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(Periodicidade do fascículo)
Bimestral
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(Mês de publicação do fascículo)
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(Modalidade de avaliação por pares)
Avaliação duplo-cega
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(Publicação dos avaliadores)
A revista não publica nem revela o nome dos avaliadores
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(Forma de publicação do nome dos avaliadores)
A revista não publica, nem revela o nome dos avaliadores
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(Externalidade da avaliação por pares)
A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
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(Documentos avaliados)
Artigo original
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(Responsável pela decisão de publicação)
Editor responsável
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(Permissão de submissão de preprint)
A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
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(Tipo de acesso)
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(Estratégia de preservação digital)
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(Exigência de disponibilização de dados de pesquisa)
A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
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(Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020))
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(Classificação Qualis-Periódicos)
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(Serviços de informação)
Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
Qualis-Periódicos
Diadorim (Diretório de políticas editoriais das revistas científicas brasileiras)
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(Portal de periódicos)
Portal de revistas da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
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(Pontuação do termômetro de acesso aberto)
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(Referência bibliográfica)
REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL (ONLINE). São Paulo: Rede Brasileira de Educação Ambiental (REBEA), 2004. ISSN 1981-1764.
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(Atualizado pelo editor em)
17/01/2024 às 12:22:16
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