REDEQUIM

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Descrição: A REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química é um periódico científico eletrônico pensado para ampliar as possibilidades de divulgação de trabalhos que se constituam como contribuições originais na ára de Ensino de Química e eventualmente áreas correlatas. A revista possui periodicidade quadrimestral, sendo publicada nos meses de março, julho e novembro, e recebe artigos em português, inglês e espanhol. Ainda, a REDEQUIM trabalha com dossiês temáticos e em parcerias a grandes eventos da área de Ensino de Química, organizando seções ou números especiais para a publicação de trabalhos selecionados pelos eventos.
Título: REDEQUIM
Título abreviado: REDEQUIM
Título próprio: REDEQUIM
Outros títulos: Redequim, Revista Debates em Ensino de Química
ISSN: 2447-6099
ISSN-L: 2447-6099
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 2015
URL: http://www.journals.ufrpe.br/index.php/REDEQUIM/index
Idioma de publicação: Espanhol
Inglês
Português
Áreas do conhecimento: Ciências exatas e da terra
Instituição editora: Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)
Natureza jurídica da instituição editora: Instituição pública
Editor responsável: Ehrick Eduardo Martins Melzer
Identificador do editor responsável: http://lattes.cnpq.br/7789975902195248
E-mail: editor.redequim@gmail.com
Código postal (CEP): 52171-900
Região: Nordeste
Estado (UF): Pernambuco (PE)
Cidade: Recife
Bairro: Dois Irmãos
Rua/Quadra ou similar: Dom Manoel de Medeiros, s/n
Modalidade de publicação: Tradicional
Periodicidade do fascículo: Quadrimestral
Mês de publicação do fascículo: Março
Julho
Novembro
Modalidade de avaliação por pares: Avaliação duplo-cega
Publicação dos avaliadores: A revista não publica nem revela o nome dos avaliadores
Forma de publicação do nome dos avaliadores: A revista não publica, nem revela o nome dos avaliadores
Externalidade da avaliação por pares: A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
Documentos avaliados: Artigo de iniciação científica
Artigo de revisão
Artigo original
Dossiê
Resenha
Responsável pela decisão de publicação: Editor de seção
Permissão de submissão de preprint: A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
Selo de armazenamento e acesso: Azul: permite o armazenamento e acesso das versões pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Imediatamente após a publicação do documento
Tipo de acesso: Acesso aberto imediato
Licença Creative Commons: Permite redistribuição, comercial ou não comercial, desde que a obra não seja modificada e que seja atribuído o crédito ao autor (CC BY-ND)
Taxas de publicação: A revista não cobra qualquer taxa de publicação
Taxa de submissão de artigos: 0
Taxa de processamento de artigos (APC): 0
Estratégia de preservação digital: LOCKSS
Exigência de disponibilização de dados de pesquisa: A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020): Ensino
Classificação Qualis-Periódicos: A3
Redes sociais: Facebook
Instagram
Serviços de informação: Latindex-Directorio
Diadorim (Diretório de políticas editoriais das revistas científicas brasileiras)
Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
Pontuação do termômetro de acesso aberto: 36%
Referência bibliográfica: REDEQUIM. Recife: Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), 2015. ISSN 2447-6099.
Atualizado pelo editor em: 19/01/2023 às 16:00:27
Aparece na coleção:Revistas científicas

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(Descrição)
A REDEQUIM - Revista Debates em Ensino de Química é um periódico científico eletrônico pensado para ampliar as possibilidades de divulgação de trabalhos que se constituam como contribuições originais na ára de Ensino de Química e eventualmente áreas correlatas. A revista possui periodicidade quadrimestral, sendo publicada nos meses de março, julho e novembro, e recebe artigos em português, inglês e espanhol. Ainda, a REDEQUIM trabalha com dossiês temáticos e em parcerias a grandes eventos da área de Ensino de Química, organizando seções ou números especiais para a publicação de trabalhos selecionados pelos eventos.
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(Instituição editora)
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(Editor responsável)
Ehrick Eduardo Martins Melzer
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(Mês de publicação do fascículo)
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Novembro
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(Modalidade de avaliação por pares)
Avaliação duplo-cega
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(Publicação dos avaliadores)
A revista não publica nem revela o nome dos avaliadores
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(Forma de publicação do nome dos avaliadores)
A revista não publica, nem revela o nome dos avaliadores
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(Externalidade da avaliação por pares)
A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
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(Documentos avaliados)
Artigo de iniciação científica
Artigo de revisão
Artigo original
Dossiê
Resenha
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(Responsável pela decisão de publicação)
Editor de seção
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(Permissão de submissão de preprint)
A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
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A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
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A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
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