Revista Educação Pública (Rio de Janeiro)

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Descrição: A revista Educação Pública é uma publicação da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro(Fundação Cecierj) voltada para a divulgação de experiências e propostas de docentes para a Educação Básica. Semanalmente são veiculados artigos que a confirmam como espaço de discussão entre docentes e demais profissionais da Educação nas várias áreas do conhecimento.
Título: Revista Educação Pública (Rio de Janeiro)
Título abreviado: Rev. Educ. Pública (Rio J.)
Título próprio: Revista Educação Pública
ISSN: 1984-6290
ISSN-L: 1984-6290
Situação: Vigente
Ano de início de publicação : 2006
URL: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/
Idioma de publicação: Português
Áreas do conhecimento: CNPQ::Ciências humanas::Educação
CNPQ::Ciências humanas::Educação::Fundamentos da educação
CNPQ::Linguística, letras e artes::Artes::Educação artística
CNPQ::Ciências humanas::Educação::Orientação e aconselhamento
Instituição editora: Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação Cecierj)
Organismo subordinado: Departamento de Extensão
Natureza jurídica da instituição editora: Instituição pública
Editor responsável: Esteban Lopez Moreno
Identificador do editor responsável: http://lattes.cnpq.br/6718430265661199
E-mail: educacaopublica@cecierj.edu.br
Código postal (CEP): 20221-250
Região: Sudeste
Estado (UF): Rio de Janeiro (RJ)
Cidade: Rio de Janeiro
Bairro: Centro
Rua/Quadra ou similar: Praça Cristiano Ottoni, S/N – 6º andar - sala 648
Casa/Prédio/Sala ou similar: Prédio da Central do Brasil
Modalidade de publicação: Tradicional
Periodicidade do fascículo: Semanal
Mês de publicação do fascículo: Publicação contínua
Periodicidade de publicação do expediente: Anual
Mês de publicação do expediente: Março
Modalidade de avaliação por pares: Avaliação duplo-cega
Avaliação simples-cega
Publicação dos avaliadores: A revista publica o nome de todos os avaliadores que participaram da avaliação de documentos por determinado período
Forma de publicação do nome dos avaliadores: A revista publica, no expediente, a listagem dos avaliadores que realizaram avaliações
Periodicidade de publicação dos avaliadores: Semestral
Externalidade da avaliação por pares: A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
Documentos avaliados: Relato de experiência
Artigo original
Ensaio
Entrevista
Resenha
Responsável pela decisão de publicação: Editor responsável
Permissão de submissão de preprint: A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint: A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista: A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
Selo de armazenamento e acesso: Azul: permite o armazenamento e acesso das versões pós-print dos documentos em repositórios institucionais/digitais
Prazo para disponibilização de documentos: Imediatamente após a publicação do documento
Tipo de acesso: Acesso aberto imediato
Licença Creative Commons: Permite remixagem, adaptação e criação a partir da obra, desde que seja atribuído o crédito ao autor e que a nova criação não seja usada para fins comerciais (CC BY-NC)
Taxas de publicação: A revista não cobra qualquer taxa de publicação
Taxa de submissão de artigos: 0 BRL
Taxa de processamento de artigos (APC): 0 BRL
Padrão de normalização bibliográfica: American Psychological Association (APA)
Estratégia de preservação digital: Ainda não adota política
Exigência de disponibilização de dados de pesquisa: A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020): Educação
Classificação Qualis-Periódicos: B1
Redes sociais: Twitter
Serviços de informação: Google Scholar
Index Copernicus International
Sumários.org
Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
Pontuação do termômetro de acesso aberto: 45%
Referência bibliográfica: REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO). Rio de Janeiro: Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação Cecierj), 2006. ISSN 1984-6290.
Atualizado pelo editor em: 03/07/2023 às 15:17:55
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(Descrição)
A revista Educação Pública é uma publicação da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro(Fundação Cecierj) voltada para a divulgação de experiências e propostas de docentes para a Educação Básica. Semanalmente são veiculados artigos que a confirmam como espaço de discussão entre docentes e demais profissionais da Educação nas várias áreas do conhecimento.
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(Título)
Revista Educação Pública (Rio de Janeiro)
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(Título abreviado)
Rev. Educ. Pública (Rio J.)
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Revista Educação Pública
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1984-6290
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2006
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(Áreas do conhecimento)
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(Instituição editora)
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação Cecierj)
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Departamento de Extensão
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(Natureza jurídica da instituição editora)
Instituição pública
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(Editor responsável)
Esteban Lopez Moreno
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Praça Cristiano Ottoni, S/N – 6º andar - sala 648
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(Modalidade de avaliação por pares)
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(Publicação dos avaliadores)
A revista publica o nome de todos os avaliadores que participaram da avaliação de documentos por determinado período
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(Forma de publicação do nome dos avaliadores)
A revista publica, no expediente, a listagem dos avaliadores que realizaram avaliações
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(Periodicidade de publicação dos avaliadores)
Semestral
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(Externalidade da avaliação por pares)
A avaliação por pares é realizada por pesquisadores da instituição que edita a revista e por pesquisadores que são externos à instituição que edita a revista
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(Documentos avaliados)
Relato de experiência
Artigo original
Ensaio
Entrevista
Resenha
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(Responsável pela decisão de publicação)
Editor responsável
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(Permissão de submissão de preprint)
A revista não aceita a submissão de preprints que já se encontram armazenados em outras plataformas
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão preprint)
A revista não permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão preprint do documento submetido para avaliação
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-print do autor)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print do autor
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(Permissão de armazenamento e acesso à versão pós-prints da revista)
A revista permite o armazenamento e acesso, em repositórios institucionais/digitais, da versão pós-print da revista
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(Licença Creative Commons)
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(Padrão de normalização bibliográfica)
American Psychological Association (APA)
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(Estratégia de preservação digital)
Ainda não adota política
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(Exigência de disponibilização de dados de pesquisa)
A revista não exige que os autores publiquem os dados que deram origem à pesquisa
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(Área mãe de avaliação Qualis Periódicos (2017-2020))
Educação
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(Classificação Qualis-Periódicos)
B1
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(Redes sociais)
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(Serviços de informação)
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Index Copernicus International
Sumários.org
Miguilim (Diretório das revistas científicas eletrônicas brasileiras)
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(Pontuação do termômetro de acesso aberto)
45
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(Referência bibliográfica)
REVISTA EDUCAÇÃO PÚBLICA (RIO DE JANEIRO). Rio de Janeiro: Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Fundação Cecierj), 2006. ISSN 1984-6290.
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(Atualizado pelo editor em)
03/07/2023 às 15:17:55
Aparece na coleção:Revistas científicas


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